Salud Integral Comunitaria
Conocimiento, experiencias y recursos construidos con comunidades escolares
Este sitio reúne y pone a disposición la experiencia del Proyecto 3003: Investigación e Incidencia en Alimentación y Salud Integral Comunitaria, desarrollado junto con comunidades escolares de distintas regiones del país.
Desde una perspectiva participativa, transdisciplinaria y transcultural, el proyecto promovió el diálogo entre los saberes de las comunidades y el conocimiento científico y humanístico para fortalecer la salud, la alimentación, el aprendizaje, la convivencia y la organización comunitaria.
Una experiencia construida desde las comunidades
El Proyecto 3003 concluyó su etapa de investigación e incidencia, pero los conocimientos, experiencias y materiales construidos durante su desarrollo constituyen un patrimonio que puede continuar siendo utilizado, compartido y enriquecido.
Por ello, este sitio permanece como un espacio de consulta, divulgación y vinculación con las comunidades escolares, poniendo a disposición experiencias, recursos y herramientas que pueden contribuir a pensar y construir la salud desde la escuela y la comunidad.
Explora el sitio
Experiencias
Conoce prácticas, procesos y formas de organización desarrolladas junto con las comunidades escolares participantes.
Recursos
Encuentra materiales y herramientas que pueden apoyar actividades de salud integral comunitaria en escuelas y otros espacios educativos.
Mediateca
Explora la memoria audiovisual del proyecto a través de fotografías, videos y otros materiales producidos durante su desarrollo.
Observatorio
Un espacio para organizar, analizar y comunicar información vinculada con la salud escolar comunitaria y apoyar procesos de conocimiento y reflexión desde las comunidades.
La salud se construye en comunidad
La salud integral no depende únicamente de la atención de enfermedades. También se relaciona con la alimentación, el ambiente, la educación, la convivencia, la cultura, la identidad, el territorio y las formas de organización de las comunidades.
El Proyecto 3003 partió del reconocimiento de que las comunidades escolares poseen conocimientos, experiencias y capacidades propias. Por ello, niñas, niños, jóvenes, docentes, familias y actores comunitarios participaron en procesos de identificación de problemáticas y construcción colectiva de alternativas. Esta perspectiva orientó el trabajo desarrollado a lo largo del proyecto.
Una experiencia que continúa
Aunque el Proyecto 3003 concluyó, las experiencias, materiales y conocimientos construidos durante su desarrollo permanecen como recursos para la consulta, la reflexión y el trabajo con las comunidades escolares. Este sitio busca conservarlos, organizarlos y ponerlos al alcance de quienes deseen conocerlos y utilizarlos.
